Catálogo Científico

Doctora Adriana Chávez Hernández, nacida en Mazatlán, Sinaloa, México el 2 de marzo del 91, cursó sus estudios de Licenciatura en Contaduría Pública en la Universidad Autónoma de Sinaloa en la ciudad de Mazatlán, Sinaloa posteriormente culminó sus estudios de Maestría en Administración en la Universidad de Guanajuato en Guanajuato , Guanajuato y el Doctorado en Ciencias de la Administración de la Universidad Nacional Autónoma de México, del cual obtuvo mención honorífica, ambos posgrados pertenecientes al PNPC. En febrero de 2022 me incorporé a la Facultad de Ciencias Económico-Administrativas de Mazatlán (FACEAM) de la Universidad Autónoma de Sinaloa como Profesora Investigadora Tiempo Completo. Al ingresar a trabajar a la universidad se me asignó la tarea de crear una nueva maestría para la FACEAM, ya que, a pesar de ser una Facultad, no contaba con esta oferta educativa. Un año después de que se me asignó esta labor ya estábamos lanzando la convocatoria para la 1era generación de la Maestría en Gestión Organizacional, la cual inició en agosto de 2023, para enero de 2024 ya contábamos con el distintivo como programa de calidad perteneciente al Sistema Nacional de Posgrados. Actualmente pertenesco al Cluastro Académico de la maestría antes mencionada y del Doctorado en Gestión Organizacional, ambos programas pertenecientes al SNP. Asimismo, hasta febrero del 2024 fui coordinadora de maestría en la FACEAM. A la par de mi labores como coordinadora de la maestría, traté de no descuidar mis actividades como investigadora, desarrollando investigaciones relacionadas con las microempresas centrándome en la investigación de su caracterización y su impacto en temas como la competitividad y la evasión fiscal; así como investigaciones relacionadas con los trabajadores y la forma en la que tributan, la cual es considerada inadecuada y podría mejorar para favorecerlos, así como se favorece a otros contribuyentes. Como resultado de el trabajo de investigación antes mencionado se participó en capítulos de libro, congresos y un artículo. Así como en trabajos de titulación de alumnos de licenciatura, maestría y doctorado. Por otra parte, en este tiempo como trabajadora de la universidad he recibido a alumnos de Verano Delfín para que realicen su verano de investigación conmigo abordando un proyecto de investigación que se tiene en conjunto con el Cuerpo Académico al cual pertenezco. Como resultado de la investigación y trabajo realizado por la alumna de verano Briseyda Yudith Romero Rodríguez se obtuvo como producto un artículo titulado “Servicio al cliente desde la expectativa y percepción del organismo operador de agua en Victoria Durango”. Con esta actividad de escribir un artículo, no se busca solo “producir”, sino entusiasmar al alumno, motivarlo a que siga por este camino, viendo que ella con su trabajo puede llegar a publicar, que regrese a su casa, a su escuela, con su familia, amigos y compañeros y pueda presumir con gusto y orgullo esta experiencia, este logro. De igual manera, en este tiempo he participado en comisiones para rediseñar planes de estudio y para la organización de congresos nacionales e internacionales.

H. COORDINACIÓN GENERAL PARA EL FOMENTO A LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA E INNOVACIÓN PRESENTE. Extiendo un cordial saludo a la comisión evaluadora, y a la vez solicito de manera respetuosa se revise la información proporcionada a esta plataforma, para poder ser parte de la comunidad científica Sinaloense, ya que mejoraría la posibilidad de seguir trabajando y contribuyendo con esta comunidad. Participo en el fortalecimiento y consolidación de la comunidad humanística, dirección o codirección de trabajos de titulación de licenciatura o posgrado en México, de la participación en comités tutorales o de la impartición de asignaturas, Actualmente soy asesor de 4 alumnos de Maestría de los cuales, en dos soy codirector de tesis. La promoción de las vocaciones científicas tempranas, es una de mis actividades más sustantivas de mi quehacer diario. Lo he realizado y lo realizó principalmente a través de la docencia a nivel licenciatura (desde el año 2 4 a la fecha) (Programa de Licenciatura en Ingeniería Agronómica) nivel posgrado (2 2 a la fecha) (Programa de Maestría Interinstitucional en Agricultura Protegida, Clave PNPC: 5 25). Así como también a través de la incorporación de prestadores de servicio social y practicantes del Programa de Licenciatura en Ingeniería Agronómica en los proyectos de investigación en los que colaboro, y tesis de alumnos en los que soy parte del Comité de asesores. Así mismo, en los años 2 8 y 2 9, participé en la recepción de alumnos de verano científico, quienes participaron en la ejecución en mi proyecto de investigación doctoral, lo que permitió que los estudiantes desarrollarán habilidades y técnicas especializadas y, a su vez, promover la vocación científica en estas generaciones de alumnos. Actualmente se han enviado 2 artículos científicos, uno se envió a la revista Plant Disease, reportando el daño de Fusarium Keratoplasticum en el cultivo de fresa en Sinaloa, México, y el otro reportando la secuenciación genómica completa de Fusarium falciforme extraído de plantas de cebolla en Sinaloa, México. Respetuosamente solicito pertenecer a la comunidad científica Sinaloense, mediante la revisión de la información proporcionada.

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ME HE DESEMPEÑADO COMO PROFESOR E INVESTIGADOR TIEMPO COMPLETO, TITULAR B, EN LA FACULTAD DE DERECHO CULIACÁN, IMPARTIENDO CLASES A PARTIR DE MARZO DEL AÑO 2012, A LA FECHA, EN LA CARRERA DE LICENCIADO EN DERECHO, ASÍ COMO EN LA MAESTRÍA Y DOCTORADO EN CIENCIAS DEL DERECHO PNPC CONACYT, IMPARTIENDO CONFERENCIAS, PUBLICACIÓN DE CAPITULOS DE OBRAS Y ARTÍCULOS EN DIVERSAS REVISTAS ARBITRADAS, FORMO PARTE DEL NÚCLEO ÁCADEMICO DE LA MAESTRÍA Y DOCTORADO EN CIENCIAS DEL DERECHO, PROGRAMAS QUE FORMAN PARTE DEL PNPC CONACYT, ACTUALMENTE TAMBIEN ME DESEMPEÑO COMO SECRETARIO DE CONFLICTOS DEL SINDICATO DE TRABAJADORES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA, SECCIÓN ACÁDEMICOS, SIENDO ORGANIZADOR DE ENCUENTROS SINDICALES, HE IMPARTIDO CONFERENCIAS EN DIVERSOS CONGRESOS NACIONALES, DIRECTOR Y LECTOR DE TESIS DE MAESTRIA Y DOCTORADO, EN EL AREA DEL DERECHO, HE PARTICIPADO COMO INTEGRANTE DE LA COMISIÓN ORGANIZADORA DE LOS PROCESOS ELECTORALES (COPE), PARA APOYAR Y DAR FE DE LA ELECCIÓ DE CONSEJEROS UNIVERSITARIOS Y CONSEJEROS TÉCNICOS DE LA UNIDAD ACÁDEMICA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA. HE PARTICIPADO EN LA APLICACIÓN DE EXAMENES DE CENEVAL EN LA FACULTAD DE DERECHO CULIACÁN, DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA EN LOS PROCESOS DE ADMISIÓN 2018-2019, 2019-2020.

Dr. César Jesús Burgos Dávila Profesor-Investigador Tiempo Competo en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS). Es Maestro en Ciencias y Doctor en Psicología Social por la Universitat Autónoma de Barcelona (2 2) Licenciado en Psicología por la UAS (2 6). Realizó una estancia posdoctoral en Ethnic Studies Department de UC Berkeley (2 4-2 5). Es reconocido como Investigador Honorífico del Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos. Fue Candidato del Sistema Nacional de Investigadores (2 -2 8). Es Miembro del Cuerpo Académico Aprendizaje en la formación y cambio tecnológico (CA-286UAS). Forma parte del Núcleo Académico Básico del Posgrado en Trabajo Social de la UAS, se adscribe a la línea de investigación de Sujetos sociales, cultura y vida cotidiana . Como docente imparte cursos en licenciatura y posgrado sobre psicología social , métodos de investigación , investigación cualitativa y convivencia social y violencia . Su línea de investigación aborda las manifestaciones culturales de la violencia y el narcotráfico ha profundizado en las dimensiones culturales, políticas y psicosociales del narcocorrido. Ha recibido financiamientos para realizar proyectos de investigación por: Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP-Secretaría de Educación Pública, 2 4) CONACyT-Estancias Posdoctorales al Extranjero para la Consolidación de Grupos de Investigación, 2 4 Programa de Fomento y Apoyo a Proyectos de Investigación de la UAS, 2 5. Ha participado como conferencista invitado y ponente en congresos nacionales e internacionales. Ha publicado en revistas científicas internacionales arbitradas e indexadas como: Studies in Latin American Popular Culture Athenea Digital Transatlantica. Revue d etudes américanies TRANS Revista Transcultural de Música. Sus últimas publicaciones llevan por título: La censura al narcocorrido en México: Análisis etnográfico de la controversia (En prensa-CIESAS Noreste). Soy gallo de Sinaloa jugado en varios palenques : Production and consumption of Narco-music in a Transnational World (En prensa). !Que truene la tambora y que suene el acordeón!: Composición, difusión y consumo juvenil de narcocorridos en Sinaloa (2 6). Culturas juveniles y narcotráfico en Sinaloa. Vida cotidiana y transgresión desde la lírica del narcocorrido (2 7). Memoria y enseñanza de la historia del narcotráfico y las guerras esmeralderas. El valor sociocultural del corrido prohibido.

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Profesora Investigadora a Tiempo Completo de la Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Sinaloa. Doctora en Psicología Clínica y de la Salud, con especialidad en Infancia y Adolescencia, y Maestra en Ciencias en Investigación en Psicología Clínica Infantil, por la Universidad Autónoma de Barcelona, España. Especialidad en Rehabilitación Cognitiva por el Instituto Superior de Estudios Psicológicos, en Barcelona, España. Postdoctorado en Psicología Clínica con especialidad en problemas de Atención y Conducta en la Infancia, por la Universidad de California, San Francisco, EEUU. Licenciada en Psicología, por la Universidad Autónoma de Sinaloa. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT), y del Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos como Investigadora Honorífica. Miembro de la Sociedad Internacional de Investigación en Psicopatología del niño y el adolescente (International Society for Research in Child and Adolescent Psychopathology). Investigadora principal de proyectos de investigación nacionales e internacionales por ejemplo Assesing Improving Mental Health in Mexico Mexican-American Youth via School-Home Intervention (Evaluación y mejora de la salud mental en jóvenes mexicanos y México-americanos a través una intervención de Escuela-Hogar), financiado por la Universidad de California, Berkeley, e implementado a niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, en escuelas primarias de Culiacán, Sinaloa. Colabora como editora asociada de la Revista Española, Quaderns de Psicología, encargada de Norteamérica en el área de Psicología Clínica. Es líder del Cuerpo Académico Aprendizaje en la Profesión y Cambio Tecnológico , de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Autora de capítulos de libro, y artículos científicos en revistas internacionales de alto impacto en la investigación de la Psicología Clínica Infantil, especializadas en Problemas de Atención, Conducta, Síndrome de Asperger y Autismo. Ha impartido conferencias y presentaciones en congresos nacionales e internacionales. Tiene experiencia en terapia infantil e investigación desde hace más de años. Directora de NENS, Centro de Atención Psicológica Infantil.

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Doctorado en Estudios Regionales con Énfasis en América del Norte por la Universidad Autónoma de Sinaloa, Maestro en Tecnología Educativa por la Universidad Da Vinci, Licenciado en Arquitectura por la Universidad Autónoma de Sinaloa, miembro del cuerpo académico Centro de Valoración y Estudios Urbanos; líneas de investigación: -1. Técnicas y estudios urbanos; -2. Desarrollo urbano y conservación patrimonial. Profesor e Investigador de Tiempo Completo Titular B adscrito a la Facultad de Arquitectura Culiacán y colaborador en Claustro Académico del Posgrado en Arquitectura y Urbanismo. Autor del libro: "Enfoque de la vivienda de interés social. Una observación multidisciplinar de Culiacán Sinaloa México", editorial ELALEPH (Argentina, 2021) y aprobado por editorial UAS (México, pendiente de impresión). Coautor de artículo: Análisis comparativo de estrategias docentes en procesosde aprendizaje de la arquitectura. Caso de estudio en la Universidad Autónoma de Sinaloa, revista Referencia Pedagógica (Cuba, 2022) y coautor del artículo: Una Aproximación a la División Socioespacial de Culiacán, Sinaloa, revista Perspectivas de Valor (México, 2023). https://orcid.org/0000-0001-6839-741X

Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel candidato. Investigador honorífico del Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos. Profesor de inglés en el Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa. Miembro de la Red Estatal de Divulgadores de la Ciencia y la Tecnología en Sinaloa, distinción Divulgador de Ciencia Titular. Profesor e investigador en la Unviersidad Pedagógica del Estado de Sinaloa. Cuenta con una Licenciatura en Docencia del Idioma Inglés, una Maestría en Docencia y un Doctorado en Educación. Tiene experiencia en instituciones educativas privadas y públicas de nivel básico, superior y centros de idiomas impartiendo asignaturas en el área de humanidades, seminarios y asesorando trabajos de tesis de maestría y proyectos de investigación en coloquios. Asimismo, cuenta con diversas certificaciones internacionales del idioma inglés y para la enseñanza del lenguaje extranjero. Cuenta con distintos cursos de actualización y capacitación en el área de la educación. Igualmente, ha participado en congresos educativos de nivel nacional e internacional. Adicionalmentel, ha colaborado con la asociación Science, Technology, Engineering and Mathematics (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) (STEM) para la impartición de pláticas a jóvenes de bachillerato. También, apoya a estudiantes para su participación en eventos académicos del COBAES como las ferias de ciencias, ingenierías e innovación, y emprendimiento, y en su preparación para certificar su nivel de inglés con los exámenes PET y LinguaSkills four skills de la Universidad de Cambridge. Igualmente, ha desarrollado material educativo impreso y digital, destacando la creación de una página web como apoyo al aprendizaje del inglés para los estudiantes de bachillerato. En el año 2022 fue acreedor del premio a la Medalla y Reconocimiento al Mérito Docente COBAES 2022, así como también de un reconocimiento por parte de la asociación STEM como docente destacado en el Premio Docentes Extraordinarios: National Teacher Prize México 2020.