Catálogo Científico

Licenciado en Arquitectura por la Universidad Autónoma de Sinaloa Maestro en Arquitectura y Urbanismo por la Universidad Autónoma de Sinaloa Doctorando en el Doctorado en Arquitectura y Urbanismo en la Universidad Autónoma de Sinaloa Maestro investigador de tiempo completo de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Docente del área de diseño de las licenciaturas en Arquitectura y Diseño Urbano y del Paisaje desde 2020. Encargado del Diplomado en herramientas digitales para el modelado de proyectos,el Diplomado en diseño paramétrico de proyectos y el Diplomado en SIG, proyectos urbanos y análisis aéreo con drones Diseño Urbano. Miembro del Consejo del IMPLAN Culiacán.

Docente academico de la Universidad Autonoma de Sinaloa, con la firme convicción de mejorar aspectos tanto personales como profesionales, con la posibilidad de emprender otras actividades, con el fin de fortalacer las instituciones y retornar a cada una las experiencias de binomio enseñanza - aprendizaje, todas aquellas actividades en el marco legal respetuso de los derechos humanos.

Mi nombre es Néstor Daniel Sotelo Cerón, soy Ingeniero Químico por la Universidad Autónoma de Sinaloa, Maestro en Ciencias en Recursos Naturales y Medio Ambiente con especialidad en Biotecnología Agrícola y Doctor en Ciencias en Biotecnología por el Instituto Politécnico Nacional. Actualmente me encuentro desempeñando el puesto de posdoctorante en el Centro Interdisciplinario de Investigación para el Desarrollo Integral Regional (CIIDIR) Unidad Sinaloa, en el grupo de investigación de Control Biológico Enfermedades y Malezas (CBEM). Soy un profesional con interés en colaborar en áreas académicas, administrativas y desarrollo de profesionales. En la investigación científica me desempeño en el área de Biotecnología Agrícola, con enfoque en control biológico de enfermedades y malezas, desarrollo de bioformulados y diseño de experimentos. Cuento con experiencia en las áreas de agronomía, química, bioquímica, biología molecular, fitopatología, microbiología y estadística aplicada, además del manejo de paquetes estadísticos, computacionales y simuladores. Mi objetivo es el desarrollo y divulgación de ciencia de impacto en los sectores agrícolas y sociales.

Martha Lidia López Sánchez es maestra de Inglés adscrita al departamento de Ciencias y Humanidades en Universidad Autónoma de Occidente en la Unidad regional Culiacán desde 1999 , ha sido profesora del idioma inglés por más de 29 años en diferentes instituciones en la ciudad de Culiacán, Sinaloa. Actualmente es jefa de Sección de Programas Especiales que pertenece al Departamento de Internacionalización de la Universidad Autónoma de Occidente en la Dirección de Vinculación e Internacionalización. Ha sido instructora de Curso Taller de la Metodología COIL en Universidad Autónoma de Occidente desde 2022 , impulsando el aprendizaje colaborativo internacional y nacional en linea . Estuvo a cargo del programa de movilidad para docentes y alumnos de posgrado e investigadores 2015-2019 de Universidad Autónoma de Occidente, ha sido traductora para diversas compañías en Sinaloa . Cuenta con tres estancias académicas en el extranjero; una en Western New Mexico University , en Silver City ,Estados Unidos y 2 en la Escuela de Ingles Anglo Continental en Bournemouth Inglaterra, es agente de estudios de la misma escuela de Anglo Continental. Durante sus inicios como docente trabajo en la escuela Secundaria Técnica INCA (1993-1996), posteriormente en la Preparatoria Reforma Abierta en la ciudad de Culiacán(1995-1998), Universidad UNIDEP , en la Escuela normal de Sinaloa en el Programa sabatino de Ingles PRONI así también en el programa de Ingles de la SEP programa de ingles sabatino estatal PISE y recientemente cubrió interinatos en Escuela Secundaria Técnica No. 1 y 96 , Escuela Secundaria Emancipación del Pueblo en Culiacán Sinaloa. s graduada de Centro de Actualización del Magisterio de la licenciatura en la Enseñanza del idioma Ingles (1995-1999), cursó en esta misma escuela la Nivelación Pedagógica (1993-1995) , durante su trayectoria como docente se a especializado en la enseñanza de Inglés como segundo Idioma y en capacitar y preparar alumnos para la certificación TOEFL(de manera privada), por lo cual tiene diferentes certificaciones Internacionales : TKT , IELTS y ICELT entre otros cursos y talleres . En los últimos 3 años se ha capacitado en la metodología COIL (Collaborative Online International Learning) mediante cursos impartidos en AMPEI , Universidad Veracruzana , Universidad Autónoma de Chihuahua y otros más , ha realizando colaboración con la MetodologÍa COIL con la universidad del Sagrado Corazón de Puerto Rico y recientemente con Argentina y chile. Culminó sus estudios de maestría en la enseñanza del idioma Inglés en la universidad IEXPRO (de manera virtual).En la actualidad se encuentra cursando el doctorado en el tercer cuatrimestre en Educación con Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento en Entornos Virtuales en la universidad IEXPRO ( de manera virtual).

Soy docente enfermera certificada. Tengo experiencia en dirigir tesis de licenciatura. Los trabajos que realice han impactado de manera social en diferentes actividades y organizaciones de salud y están relacionados con la transformación para todo lo que favorezca a que vivan las personas dignamente. Realizo actividades de colaboración en investigación y docencia en estudiantes de enfermería con énfasis en la promoción prevención de enfermedades con impacto social.Me he actualizado constantemente mediante curso, cursos-talleres, diplomados como: detección de las necesidades para la atención a tutorados bajo la modalidad virtual, el servicio social como significante como experiencia de la investigación e intervención impartida para nuestra comunidad universitaria de la unidad regional sur, estrategia de enseñanza para la gestión de aprendizaje. inducción a la tutoria universitaria en su quinta edición, desarrollo de habilidades para la gestión de la acción tutorial 2da. desarrollo humano primera edición, la acción tutorial desde la perspectiva del tutor grupal, inducción a la tutoria, instructura en el curso remedial de tutoria academica. moodle para docentes: gestión de espacios de enseñanza y aprendizaje en linea, jornada de prevención y calidad de vida en tiempos de covid, asesor certificado de servicio social, entre otros. He asistido a congresos nacionales e internacionales e impartido conferencias.He desarrollado la docencia con la implementación de diversas unidades de aprendizaje a nivel de licenciatura entre las que se encuentran: enfermería del adulto, ética y legislación, enfermería de familia y comunidad, enfermería de la madre y el recién nacido, administración en los servicios de enfermería, formación en enfermería, fundamentos de enfermería, ética y bioetica, formación en enfermería, comprención y producción de textos y trabajo en equipo. Durante mi carrera profesional me inicié como Supervisora Clínica, he sido Responsable de Tutorías y del programa de Trayectoria Estudiantil actualmente soy profesor investigador de tiempo completo. 6692056109 Cuento con una productividad de seis artículos científicos entre los que se encuentran: 1.Consideraciones y sugerencias del docente universitario sobre la equidad y la inclusión educativa: caso "Universidades e Instituciones de Mazatlán". international journal of human sciences research. ISSN Electrónico: 2764-0558 DOI: 10.22533/at.ed.558472423029. Año de publicación: 2024. 2.Estrés como un impedimento para el rendimiento académico de los estudiantes universitarios en Mazatlán. nternational journal of human sciences research. ISSN Electrónico: 2764-0558. DOI: 10.22533/at.ed.5583412303118. Año de publicación: 2023 3.Exclusión educativa como impedimento del goce del derecho humano a la educación superior. MIRADAS TRANSCOMPLEJAS. ISSN Electronico: ISSN 2739-0381. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0717-95532012000100006 Año de publicación: 2022 4.Norma subjetiva, intención y consumo de marihuana en jóvenes universitarios de México. CIENCIA Y ENFERMERÍA XVIII (1):57-66,2012. ISSN Electronico: 0717-2019. Año de publicación: 2022. 5.Efectos psicológicos de la menopausia en mujeres adultas de la comunidad Mazatlán, Sinaloa, 2021-2022. Revista Ciencias de la Salud: Aspectos diagnósticos y preventivos de enfermedades. 6.- Factores de riesgo modificables de sobrepeso en AdolescentesInternational Journal of Health Science (ISSN 2764-0159)” que se publicará en agosto de 2024 En cuanto al desarrollo institucional, he participado en la creación o diseño de planes de estudio “Formación integral y profesional de los estudiantes, también en los Ejes programáticos “Impulsos a la investigación de frontaleras y las ciencias básicas en todos los campos del conocimiento. Así como también ejerzo Enfermería como Supervisora del turno nocturno guardia B, proporciono el cuidado al paciente Adulto y Recién Nacido, así como funciones administrativas de los servicios del Hospital MISS-BIENESTAR. Sin mas por el momento estoy a la orden para cualquier aclaración. Dra. Maura Liliana Llamas Estrada.

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Tengo un doctorado en física por la Universidad Autónoma de Sinaloa (Facultad de Ciencias de Físico-Matemáticas), una Maestría en Física por la FCFM e Ingeniería en electrónica por el Instituto Tecnológico de Culiacán. Soy investigador en la Secretaria de Salud de Sinaloa desde el 2 8, en donde he sido parte del comité de ética en investigación, y realizo colaboración con Dr. Francisco Ramos Britos de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas. Mi área de interés en ciencias de materiales en aplicaciones orientadas a biosensores e instrumentación para síntesis y caracterización de materiales semiconductores y electrónica . Soy miembro del Sistema Nacional de Investigadores como candidato a investigador Nacional.

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