Foto del investigador

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

COORDINACIÓN DE POSGRADOS EN EDUCACIÓN

Experiencia Profesional

Universidad Autónoma de Sinaloa

Profesor Investigador Tiempo Completo Titular


Formación Académica

Licenciatura

Licenciado en Lengua y Literatura Hispánicas

Universidad Autónoma de Sinaloa

Maestría

Maestría en Educación

Universidad Autónoma de Sinaloa

Doctorado

Doctorado en Educación

Universidad de Guadalajara

Otro

Certificación en Competencias Docentes para la Educación Media Superior

SEP-ANUIES


Idiomas

Ingles

Nivel conservacional: Medio

Nivel de lectura: Medio

Nivel de escritura: Medio

Portugués

Nivel conservacional: Alto

Nivel de lectura: Alto

Nivel de escritura: Alto


Crisanto Salazar Gonzalez

CERTIFICACIÓN EN COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Doctor en Educación por el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara. Actualmente se desempeña como Profesor Investigador Tiempo Completo Titular B adscripto a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Sinaloa, donde imparte cursos y seminarios a nivel licenciatura y posgrado. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT. Participa como investigador en el Cuerpo Académico de Políticas y procesos universitarios, con la LGAC Actores y procesos de la cultura escrita. Ha participado como Ponente en Congresos Internacionales y Nacionales. También, ha publicado artículos de investigación en revistas arbitradas y es autor y coautor de libros, como: Antología de la poesía sinaloense contemporánea ( 96 - 99 ), Boceto para una mujer con pies de luna y, de los libros de texto del bachillerato, Literatura I y Literatura II.

  • Área de conocimiento: Humanidades y ciencias de la conducta
  • Grado: Otro
  • Institución: Universidad Autónoma de Sinaloa
  • Correo: crisantosalazar@hotmail.com

Producción Científica y Artículos de Divulgación

EL HOMBRE Y LA BESTIA EN LA NARRATIVA DE JUAN JOSÉ ARREOLA

Coautor

03-10-2015

La escritura académica universitaria: diferentes perspectivas de estudio

Autor

15-12-2015


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